小・中・高における国語授業の改革 文学作品・説明的文章を読む方法 -構成・構造、形象・論理、吟味・批評- の追究 「読み」の授業研究会

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『読み研通信』135号が出ました!(無料配信)

お待たせしました!『読み研通信』135号が出ました。
お申込みについてはこのページの最下部をご覧ください。


【主な内容】

*〈巻頭論文〉国語の授業で「対話的な学び」をどうとらえたらよいのか―全員参加と学びの深化(阿部 昇)

*〈特集〉コロナ禍における国語教育〜アンケート結果より(『読み研通信』編集委員会)

*〈連載〉教室に俳句を/第4回(熊谷 尚)



 『読み研通信』は「『読み』の授業研究会」が発行している会報です。教材分析、授業の実践報告など、国語科教育に関わる情報を掲載しています。現在はpdf版で、メールによる年4回ほどの無料配信を行っています。配信のご希望、お問い合わせは、suzuno@meikei.ac.jpまで。

*メールアドレスを変更された方も上のアドレスまでご連絡ください。

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【主な内容】

*〈巻頭論文〉国語の授業で「対話的な学び」をどうとらえたらよいのか―全員参加と学びの深化(阿部 昇)

*〈特集〉コロナ禍における国語教育〜アンケート結果より(『読み研通信』編集委員会)

*〈連載〉教室に俳句を/第4回(熊谷 尚)

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