授業づくり
説明的文章の読みに役立つ書籍の紹介

説明的文章の読みに役立つ書籍を紹介します。            石黒圭『段落論 日本語の「わかりやすさ」の決め手』          (2020年2月29日発行 光文社新書) 〈第一部〉段落の原理  第1章 箱としての […]

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授業づくり
「教育科学国語教育」5月号の紹介

雑誌『国語教育』2019年5月号(明治図書)に「苦手でもうまく書ける板書のルール8」のテーマで執筆しました。  板書には3つの特長があります。①子どもたちの学習活動を刺激する。②学習内容をわかりやすくし、学習過程の効率を […]

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教材研究
小学校・詩の授業「風景 純銀もざいく」(山村暮鳥)教材分析

『読み研通信』116号より 1 教材分析   風景 純銀もざいく        山村暮鳥   いちめんのなのはな  いちめんのなのはな  いちめんのなのはな  いちめんのなのはな  いちめんのなのはな  いちめんのなのは […]

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教材研究
『あめ玉』(新美南吉)の教材研究

物語「あめ玉」(光村図書 小学5年生の教材研究)  1 構造よみ  〇冒頭  春の暖かい日のこと、……    〇発端  しばらくすると、一人の子どもが……    〇山場のはじまり  いねむりをしていたはずのさむらいは、… […]

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教材研究
説明文「たんぽぽのちえ」(光村・小2)の教材研究

(1)段落の構成 本教材は、「(はじめ)話題提示―〈中〉知恵の列挙―(おわり)まとめ」という構成になっている。本教材は「問い」がない説明文である。隠れた問いを①段落に作るとすれば、「たんぽぽはどのようなちえをはたらかせて […]

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