新着情報

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  「読み研通信」のメールが届かない方へNEW2025年2月13日
  「読み研通信」をお申し込みいただいているにも関わらず、メールが届かない場合、以下の理由が考えられます。ご確認いただけましたら幸いです。 1. 迷惑メールフォルダに振り分けられている お使いのメールサービスによっては、メー […]
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  読み研・研究紀要 19(2024.12)を刊行しました!2025年2月5日
  『研究紀要』19を刊行しました。 子安潤氏(愛知教育大学名誉教授)の「読むことの拡大と貧困化の間」、阿部昇氏(秋田大学名誉教授)の「『ジャンル』識別を生かした説明的文章のあたらしい指導」をはじめとして多くの論考が示されて […]
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  『読み研通信』153号が出ました!(無料配信)2025年2月5日
  お待たせしました!『読み研通信』153号が出ました。配信のお申込みについては、このページの最下部をご覧ください。 読み研通信 153号( 2025.2.5) 〈巻頭論文〉系統性を意識した「ごんぎつね」構造よみの […]
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  全私学新聞にて『国語授業の改革 23号』が紹介されました2024年12月23日
  全私学新聞にて『国語授業の改革 23号』が紹介されました。 「国語授業の改革」23号タイトルは、『国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略』です。 次の3つのことを具体的に解明しています。 「主体的な学び」の具体 […]
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  第39回冬の研究会が本日終了しました!2024年12月22日
  「読み」の授業研究会・第39回冬の研究会が、本日終了しました。100名を超える、先生・学生の方々にご参加いただきました。今回の研究会も、皆さまとのやりとりを通じて、新たな知見や実践のアイデアを共有することができ、大変意義 […]
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  『読み研通信』152号が出ました!(無料配信)2024年11月12日
  お待たせしました!『読み研通信』152号が出ました。配信のお申込みについては、このページの最下部をご覧ください。 読み研通信 152号( 2024.11.12) 〈巻頭論文〉「主体的な学び」を生み出す授業を追究し見えてき […]
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  国語授業の改革23号(2024年)2024年10月31日
  「国語授業の改革」23号が発刊されました。タイトルは、『国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略』です。 次の3つのことを具体的に解明しています。 「主体的な学び」の具体的な姿とは どのような指導が「主体的な学び […]