夏の大会
夏の大会(講演) 「言語活動」を最大に行かす5つの秘訣 

第29回夏の大会での読み研代表・阿部昇による記念講演のパワーポイントデータを掲載します。 大会に参加されたみなさんには、改めて見直していただくことができます。残念ながら参加できなかったみなさんには、講演の骨子をご理解いた […]

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夏の大会
第29回夏の大会報告(1)-写真集1-

全国から160名を超える参加者がありました!ありがとうございました! 大会の様子を写真集でお伝えします。詳しい内容は、後日、このHPでお知らせします。 大会の様子を写真集でお伝えします。詳しい内容は、後日、このHPでお知 […]

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夏の大会
夏の大会に参加されるみなさんへ、また今回は参加できないみなさんへ

 22日、23日の夏の大会まであと少しとなりました。 私たち読み研の運営委員は、8月はじめに運営委員会をもち、大会内容の充実のための議論を積み重ねてきています。参加者の皆さんにとって、実りあるそして快適な大会にしていきた […]

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授業づくり
「偏愛マップ」(好きなものマップ)の実践

自問自答する力──セルフトークと自己表現 湯原 定雄(岐阜・多治見西高校附属中学校) 4月、中学2年生の授業で、「偏愛マップ」(好きなものマップ)を書かせた。「自分の好きなもの」を「好きなように」書くというだけのこと。自 […]

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授業づくり
AL型学習と班・グループ学習の指導

『読み研通信』116号より 高橋 喜代治 一 はじめに  アクティブ・ラーニング(以下、AL型学習)が盛んに推奨されている。昨年11月には文部大臣はAL型学習の具体的在り方を中央教育審議会に諮問した―1。AL型学習とは「 […]

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関連著作
『国語教育』(明治図書)2015年7月号の紹介

 『国語教育』7月号は、国語教師のための教える技術という特集を組んでいます。 その中で、『「読み」の授業』を取り入れた教える技術 と題して、読み研の運営委員が以下の文章を書いています。ぜひ、ご覧ください。 『「読み」の授 […]

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コラム・提言
阿部昇『国語力をつける物語・小説の「読み」の授業』(明治図書)

阿部昇『国語力をつける物語・小説の「読み」の授業』(明治図書)の紹介 ● 庄司 伸子 (秋田県・鷹巣西小学校) 「国語の授業は何を教えたらいいのだろうか」と考えたことはありませんか。また,「国語の授業で他の文章でも生かせ […]

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九州地方
福岡・八女サークル5月例会の報告と6月例会のご案内

1.5月例会の報告(1)参加者  6名 (2)日 時  5月30日(土)14:00~17:00 (3)場 所  おりなす八女 第5研修室 (4)内容(概要) ①論説文「壁に残された伝言」(井上恭介 三省堂 中2)の構造よ […]

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関西地方
第10回 関西サークルin高槻のご案内(1)

日 時:2015年(平成27年)6月27日(土)午後1時45分~5時00分 場 所:高槻市立文化会館 2階 201号集会室 内 容:①小学校 物語文の読み方(教材「一つの花」小学4年)    ②言語活動・アクティブラーニ […]

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関東地方
読み研神奈川サークル 第2回学習会のお知らせ

5月16日(土)に川崎市教育文化会館において、読み研神奈川サークルの第1回目の学習会を行うことができました。当日は県内の先生方を中心に、25名もの先生方にご参加いただいて有意義な学習会になりました。6月に第2回目の学習会 […]

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