マインドマップ

「偏愛マップ」(好きなものマップ)の実践

自問自答する力──セルフトークと自己表現 湯原　定雄(岐阜・多治見西高校附属中学校) 4月、中学2年生の授業で、「偏愛マップ」(好きなものマップ)を書かせた。「自分の好きなもの」を「好きなように」書くというだけのこと。自 […]