教科内容

コラム・提言
国語科の教科内容の再構築という課題

読み研通信76号(2004.7) 1 国語科の教科内容の曖昧さ・あてどなさ  各地で小中高の国語の科授業を見る機会が多くあるが、それらの多くに共通する一つの問題がある。それは、その「授業でどういった国語の「力」をつけてい […]

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