小学校国語科「『言葉による見方・考え方』を鍛える説明文・論説文の『読み』の授業と教材研究」(明治図書)

「言葉による見方・考え方を鍛える」シリーズ　待望の第2弾　新刊がついに出ました!!

こんな時だからこそ、教材研究を深めておくことも、子どもたちのために出来ることの一つかも知れません!

　関西サークルから、2冊目の新刊が出ました。昨年出版した「物語」の授業と教材研究に続き、今回は、「説明文・論説文」の授業と教材研究です。
　今までの実践を踏まえて、一歩前進した提案をしています。新教材も豊富にそろえた必携の書です。
　ぜひ、周りの教員に方々にもお薦めください。

プロフィール

「読み」の授業研究会（読み研）

「読み」の授業研究会は、子どもたちに深く豊かな国語の力を身につけさせるための方法を体系的に解明している国語科の研究会です。
2021年に設立35年を迎えました。

この著者の記事一覧

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• 2022.09.16授業づくり私の小道具「班意見カード」  
• 2022.09.04コラム・提言物語・小説を論理的によむ、ということについて
• 2022.08.24授業づくり「対話的な学び」を成功させるための「謎解き型学習」のコツ