2023年12月23日(土)24日(日)「読み」の授業研究会(読み研)第38回 冬の研究会のお知らせ

「読み」の授業研究会(読み研)第38回 冬の研究会を2023年12月23日(土)24日(日)に開催します。
今年は 東京都大田区 萩中集会所にて対面で行います。併せてZoom配信も行います。ぜひご参加ください!

第38回 冬の研究会テーマ
「主体的な学び」をつくる!
「発問」「助言」「学習課題」を生かした国語授業
—切れ味のある指導言のつくりかた—

■ 第38回・冬の研究会では国語科における
「発問」「助言」「学習課題」をさらに深掘りします!

今年の夏の大会では、「『深い学び』を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題」について解明しました。これまで検討されることの少なかった指導言のあり方が、かなり鮮明に見えてきました。

冬の研究会では、その成果を引き継ぎつつ「「主体的な学び」をつくる!「発問」「助言」「学習課題」を生かした国語授業」について解明をします。切れ味のある指導言構築の方法も具体的に示します。 
説明文・論説文および物語・小説の授業で「主体的な学び」を生み出す指導言について提案します。今回は同時に説明文・論説文および物語・小説の系統的指導についても初級講座として設定しました。
そして代表の阿部昇が「『主体的な学び』を生み出す指導言 3つのポイント」を問題提起します。 

冬の研究会に引き続き対面+オンラインのハイブリッドでの研究会となります。 多くのみなさんのご参加をお待ちいたします。 

「読み」の授業研究会代表　阿部　昇

	読み研 第38回 冬の研究会 詳細
日 時	2023年12月23日(土)13時00分〜18時30分 2023年12月24日(日)9時30分〜12時50分 ※研究会当日は、開会30分前から受付を開始します(対面/配信共通)。 詳しい研究会日程については下記でご確認ください。
場 所	【対面】東京都大田区 萩中集会所 (京急大鳥居駅 徒歩5分) 【配信】Zoom ※Zoom配信はグループの話し合いへの参加やご質問はできません。
参加費	対面・配信 共に 2,000円(学生の方は1,500円)
申込〜参加 までの流れ	1.　下記「こくちーず」Webサイトから参加申込の手続きを行ってください。 https://www.kokuchpro.com/event/yomiken_winter38/ 2.　手続き完了後、申込完了メールが届きます。 メールに記載の方法で参加費のお支払い手続きをお願いします。 銀行振込・クレジットカード支払いよりお選びいただけます。 3.　冬の研究会開催の3日前(12月20日)までに下記のメールをお送りいたします。 【対面・配信の方共に】→資料・教材集をダウンロードできるURLをご連絡します。 (ただし、対面の方には研究会当日「資料・教材集」をお渡しいたします。) 【配信の方】→当日使用するZoomのURLをお知らせいたします。 研究会当日 【対面・配信の方共に】開会30分前から受付を開始します。

zz	読み研 第38回 冬の研究会 詳細
日 時	2023年12月23日(土)13時00分〜18時30分 2023年12月24日(日)9時30分〜12時50分 ※研究会当日は、開会30分前から受付を開始します(対面/配信共通)。 詳しい研究会日程については下記でご確認ください。
場 所	【対面】東京都大田区 萩中集会所 (京急大鳥居駅 徒歩5分) 【配信】Zoom ※Zoom配信はグループの話し合いへの参加やご質問はできません。
参加費	対面・配信 共に 2,000円(学生の方は1,500円)
申込〜参加 までの流れ	1.　下記「こくちーず」Webサイトから参加申込の手続きを行ってください。 ▶︎冬の研究会・お申込サイト(こくちーず) 2.　手続き完了後、申込完了メールが届きます。 メールに記載の方法で参加費のお支払い手続きをお願いします。 銀行振込・クレジットカード支払いよりお選びいただけます。 3.　冬の研究会開催の3日前(12月20日)までに下記のメールをお送りいたします。 【対面・配信の方共に】→資料・教材集をダウンロードできるURLをご連絡します。 (ただし、対面の方には研究会当日「資料・教材集」をお渡しいたします。) 【配信の方】→当日使用するZoomのURLをお知らせいたします。 研究会当日 【対面・配信の方共に】開会30分前から受付を開始します。

■ 冬の研究会・日程

12月23日(土)

• 12:30～ 会場受付開始/Zoom開場
• 13:00～13:05(5分)開会のご挨拶と研究会参加のコツ
  担当:渡邊 絵里(福岡県・三潴中学校)           
•  13:05～14:05 (60分)
  ◆初級講座1 :《 説明文・論説文》の系統的発展のコツ
  ―教材:「じどう車くらべ」(小1)「こまを楽しむ」(小3)「時計の時間と心の時間」(小6)「『言葉』をもつ鳥、シジュウカラ」(中1)ほかを使って
  担当:町田 雅弘(茗溪学園中学高校・成蹊大学非常勤講師)
• 14:20～16:20(120分)
  ◆研究1:《 説明文・論説文》の授業で「主体的な学び」を生み出す指導言
  ―教材:「想像力のスイッチを入れよう」(小5)「モアイは語る」(中2)ほかを使って
  担当:鈴野 高志(茗溪学園中学高校・立教大学兼任講師)
• 16:40～18:30(講演90分+対談20分)
  ◆ 講演と対談:「主体的な学び」を生み出す指導言づくり3つのポイント
  講演:阿部 昇(秋田大学名誉教授・東京未来大学特任教授) 
  対談:熊添由紀子(福岡県八女市立見﨑中学校) 

12月24日(日)

• 9:00～ 会場受付開始/Zoom開場
•  9:30～10:30(60分)
  ◆初級講座2 :《物語・小説》の系統的発展のコツ
  ―教材:「スイミー」(小2)「モチモチの木」(小3)「大造じいさんとガン」(小5)「走れメロス」(中2)ほかを使って
  担当:永橋 和行(京都市立梅津小学校・大阪大学非常勤講師)
• 10:45～12:45(120分)
  ◆研究2:《物語・小説》の授業で「主体的な学び」を生み出す指導言
  ―教材: 「海の命」(小6)「少年の日の思い出」(中1)ほかを使って
  担当:岩崎 成寿(立命館守山中学・高校) 
•  12:45～12:50 (5分)研究のまとめ