読み研通信
『読み研通信』136号が出ました!(無料配信)

お待たせしました!『読み研通信』136号が出ました。お申込みについてはこのページの最下部をご覧ください。 【主な内容】 *〈巻頭特集〉2020年・Zoomによる冬の研究会 *〈新連載〉国語科における「主体的・対話的で深い […]

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国語授業講座Q&A
【国語授業実践講座 Q&A】教科書に載っている教材を、読み研方式で授業をしてみたいのですが、どうやって分析したら良いのでしょうか。

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国語授業講座Q&A
【国語授業実践講座 Q&A】読み研方式で授業した場合、どのようなテスト問題を出しているのですか。

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読み研通信
『読み研通信』135号が出ました!(無料配信)

お待たせしました!『読み研通信』135号が出ました。お申込みについてはこのページの最下部をご覧ください。 【主な内容】 *〈巻頭論文〉国語の授業で「対話的な学び」をどうとらえたらよいのか―全員参加と学びの深化(阿部 昇) […]

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読み研通信
『読み研通信』134号が出ました!(無料配信)

お待たせしました!『読み研通信』134号が出ました。お申込みについてはこのページの最下部をご覧ください。 【主な内容】 *〈巻頭論文〉対話的な学びが「深い学び」を生み、「言葉による見方・考え方」を鍛える(永橋和行) *〈 […]

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読み研通信
『読み研通信』133号が出ました!(無料配信)

お待たせしました!『読み研通信』133号が出ました。お申込みについてはこのページの最下部をご覧ください。 【主な内容】 *〈巻頭論文〉教材研究と授業の実際(高橋喜代治)                           […]

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読み研通信
『読み研通信』132号が出ました! (無料配信)

お待たせしました!『読み研通信』132号が出ました。お申込みについてはこのページの最下部をご覧ください。 【主な内容】 *〈論考〉「読者にアピールする書かれ方」に関する一考察(鈴野高志)                  […]

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読み研通信
『読み研通信』131号が出ました!(無料配信)

お待たせしました!『読み研通信』131号が出ました。お申込みについてはこのページの最下部をご覧ください。 【主な内容】 *〈巻頭論文〉  「言葉による見方・考え方」をどうとらえたらよいのか―そのわかりにくさと解明の糸口  […]

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授業づくり
広辞苑クイズ

 語彙指導、語句指導といえば、普通は子どもたちがそれまで獲得していなかった可能性のある言葉(いわゆる難語句)を教材文の中から探し出して取り上げ、辞書を用いて調べさせて定着させる指導が中心になるかと思います。 しかし、この […]

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読み研通信
『読み研通信』130号が出ました!(無料配信)

お待たせしました!『読み研通信』130号が出ました。お申込みについてはこのページの最下部をご覧ください。 【主な内容】 *〈巻頭論文〉小学校・物語の教科内容の系統性のための試論(加藤郁夫) *〈リレー連載〉私の板書 第6 […]

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