冬の研究会

2022年12月17日

2022年、読み研・冬の研究会で『授業がレベルアップする!教材研究3つの秘密』の講演を担当する、読み研代表・阿部昇に意気込みを語ってもらいました。『授業がレベルアップする!教材研究3つの秘密』講演、わたしが担当します […]

2022年12月10日

2022年12月25日(日)に読み研・第37回冬の研究会が開催されます。(詳しくはこちらをご覧ください)。冬の研究会への参加を迷われている方の参考になればと思い、今年8月に開催された「夏の大会」の参加者アンケートの一 […]

2022年12月4日

2022年、読み研・冬の研究会で研究発表を担当するサークルに意気込みを語ってもらいました。「時計の時間と心の時間」(小6)「クマゼミ増加の原因を探る」(中2)を取り上げ、説明文・論説文の教材研究について研究発表をする茨 […]

2022年11月26日

2022年、読み研・冬の研究会で研究発表を担当するサークルに意気込みを語ってもらいました。「帰り道」(小6)「星の花が降るころに」(中1)を取り上げ、物語・小説の教材研究について研究発表をする福岡・八女サークルからのコ […]

2022年10月25日

第37回冬の研究会テーマ豊かな授業構築のための国語科の教材研究力—専門職として教材研究の方法を極める— 「読み」の授業研究会(読み研)第37回冬の研究会を2022年12月25日(日)に開催します。 2021年冬の研究会 […]

2021年12月4日

「読み」の授業研究会第36回Zoomによる冬の研究会、申込上限の300名に達しました。たくさんのお申込みをいただき、ありがとうございます! お申込みいただいた方には、研究会当日の数日前にZoomのURLと事前資料をメー […]

2021年12月3日

2021夏の大会にご参加いただいた方の声 2021夏の大会にご参加いただいた方の声・国語教育界が、読み研に追いついてきたのですね!・あまりに深い読み方に圧倒されました。・皆さんと一緒に読み解いていく面白さを感じることが […]

2020年10月3日

対話的な学びを生かして国語の授業を変える　─言葉の力をたしかに鍛える国語をどうつくり出すか─ 　学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び」が前面に出されています。しかし、その中の「対話的学び」については、どういう指導を […]

2001年1月1日

第35回Zoomによる冬の研究会で使用する資料は、下記からダウンロードして下さい。