字のない葉書

教材研究
随筆の構造よみ ─「字のないはがき」─

読み研通信78号(2005.1) 西原丈人(立命館宇治中学校・高等学校) 1 はじめに  この原稿を書くにあたって大いに迷った。なぜなら、私は「読み研方式」を踏襲した授業を実践しているわけではない。むしろ「読み研方式」に […]

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