第26回夏の大会　 第三次案内

今、日本で最も刺激的で活気に満ちた研究会「読み研」の夏の大会にぜひおいでください。

科学的「読み」の授業研究会　　第26回夏の大会　
テーマ: 「言語活動」を生かして確かな「国語の力」を身につけさせる
　　　 ―新学習指導要領・新教科書を使った新しい授業の提案

‡日時　2012年8月18日(土)10:30～19日(日)13:00
‡場所　東京・吉祥寺　成蹊大学
　　　JR中央線・総武線(東京メトロ東西線)・京王井の頭線　吉祥寺駅下車
　　　吉祥寺駅北口バスのりば　1・2番より関東バスで約5分/成蹊学園前下車
　　　吉祥寺駅より徒歩約15分
‡参加費　7000円 　学生3000円　　(当日参加は各500円増)
　　　　　懇親会　2500円
　　　*懇親会参加希望の方は参加費に2500円プラスして申し込んでください。

‡日程
18(土)
10:30～12:00(90分) 　　　
オプション企画 　　　
入門講座―新教材を使った物語・小説の授業づくり・徹底入門
―教材「わたしはおねえさん」(小2)、「あめ玉」(小5)、
　　　　「星の花が降るころに」(中1)を使って
　　　　　　　　　　　　　　　　阿部　昇(秋田大学)

12:10～12:50 受付　　　
12:50～13:00 開会・研究会の趣旨
13:00～14:00 (60分)
基調講演:「言語活動」を生かすことで確かな「国語の力」をつけることができる
　　　　　　　―「言語活動」のメカニズムを解明し、「言語活動」を大きく生かす―　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　阿部　昇(秋田大学)

14:20～15:40(80分)
ワークショップ的分科会?
　　―「言語活動」を生かして確かな「国語の力」を身につけさせる:物語・小説
1:物語・小説の「登場人物」の性格、設定、相互関係に注目しながら
　　　　　　　　　　　 　「想像」を広げ、「自分の考え」をまとめる授業
　　　―教材「ごんぎつね」(小4)を使って
　　　　　　　　　永橋　和行(京都・立命館小学校)

2:物語・小説の「比喩や反復」などの表現・技法に注目しながら
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　「自分の考え」をもつ授業
　　　―教材「スイミー」(小2)と「アイスプラネット」(中2)を使って
　　　　　　　　熊添　由紀子(福岡・見崎中学校)
　　　　　　　　　　　　  
3:物語・小説の「構成や展開」に注目しながら
　　　　　　　　　　　　　　　　　　「感想」をもち「批評」をしていく授業
　　　―教材「わらぐつの中の神様」(小5)と「少年の日の思い出」(中1)を使って
　　　　　　　　　高橋　喜代治(成蹊大学)

4:物語・小説を読み深め「引用」をしながら
　　　　　　　　　　　　　　　　　「紹介」「推薦」の文章を書いていく授業
　　　―教材「海の命」(小6)と「星の花が降るころに」(中1)を使って
　　　　　　　　　　　　　岩崎　成寿(京都・立命館宇治中学高校)

16:00～ 17:40(講演70分+対談30分=100分)  
記念講演と対談
　　記念講演:「詩(うた)がうまれるとき」　　講師:詩人・工藤　直子　氏
対談:工藤直子氏と読み研代表・阿部　昇

18:00～19:00(60分)
オプション企画
　A:子どもたちの目が輝く「伝統的な言語文化」=古典の授業入門
―教材『平家物語』「扇の的」を使って
　　　　　　　　　　　　　湯原　定男(岐阜・多治見西高校)

　B:みるみる上達する『俳句』の創作・鑑賞の授業入門
　　　　―国語の授業で句会を再現
　　　　　　　　　　　　　熊谷　尚(秋田大学附属小学校)

　C:新聞が好きになる「編集の仕方や記事の書き方」「論説の比較」の授業入門
―新聞記事・社説の読み比べ単元を使って
　　　　　　　　　建石　哲男(神奈川・総合科学高校)

　D:PISA「読解力」・全国学力「B問題」に応える話し合い・討論の授業入門
―教材「モチモチの木」(小3)を使って
　　　　　　　　　内藤　賢司(福岡・読み研運営委員)

19:15～20:30(75分)懇親会　　

19日(日)
9:00～10:20(80分)
ワークショップ的分科会?
　　―「言語活動」を生かして確かな「国語の力」を身につけさせる:説明的文章

1:入門講座―新教材を使った説明的文章の授業づくり・徹底入門
　　　―教材「おにごっこ」(小2)、「ありの行列」(小3)、 
「月の起源を探る」(中3)を使って
　　　　　　　　　加藤　郁夫(大阪・初芝立命館高校)

2:説明的文章の「事物の仕組みについて説明した文章」を読みながら
　　　　　　　　　　　　「順序」の意味や文章の「工夫」を発見していく授業
　　　―教材「どうぶつの赤ちゃん」(小1)と「すがたをかえる大豆」(小3)を使って
　　　　　　　　加藤　辰雄(愛知県立大学)
　　　　　　　　　　　　  
3:説明的文章の「大事な言葉」「中心となる語や文」に注目しながら
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「要約」「要旨」をとらえる授業
　　　―教材「ウナギのなぞを追って」(小4)と「流氷氷とわたしたち私たちの暮らし」(中1)を使って
　　　　　　　　　鈴野　高志(茨城・茗渓学園中学高校)

4:説明的文章の「意見を述べた文章」「論説」を読み
　　　　　　　　　　　　　　「自分の考え」をまとめ「評価」をしていく授業
　　　―教材「生き物は円柱形」(小5)と「君は『最後の晩餐』を知っているか」(中2)を使って
　　　　　　　　　　　町田　雅弘(茨城・茗渓学園中学高校)

10:35～ 12:50(135分)  
全体模擬授業―「言語活動」を生かして確かな「国語の力」をつける授業
　　　　　　　　―小学校・物語「大造じいさんとガン」(小5)の授業
　1:模擬授業 (10:35～11:35)(60分)
　2:授業検討 (11:40～12:50)(70分)
　　　　　　授業者　臺野　芳孝(千葉・海浜打瀬小学校)
指定討論　柴田義松・　加藤郁夫 司会　阿部昇

12:50～13:00　 閉会・研究のまとめ  

懇親会で、熱く語りあいましょう!
工藤直子さんも懇親会に参加していただけます。講師の先生や全国の仲間と、国語について文学について、さらには教育や職場のことで大いに交流しましょう。
日時　　8月18日(一日目)　19:15～20:30
場所　　成蹊大学
会費　　2500円

講師紹介
工藤　直子
　詩人、童話作家。お茶の水女子大学卒業後、博報堂を経て、詩人・童話作家となる。絵本・児童文学研究センター顧問。現代の日本を代表する詩人の一人。小中学校の国語教科書に多くの作品が掲載されている。詩集『てつがくのライオン』(フォア文庫)で日本児童文学者協会新人賞。詩集『ともだちは海のにおい』(理論社)で産経児童出版文化賞。詩集『ともだちは緑のにおい』(理論社)で芸術選奨新人賞。詩集『のはらうた』(童話屋)で野間児童文芸賞。ほかに『こぶたはなこさんのおべんとう』(童話屋)、『まるごと好きです』(筑摩書房)、『おいで、もんしろ蝶』(筑摩書房)、『密林―きれいなひょうの話』(銀河社)、など多数。

柴田　義松
1930年、愛知県生まれ。名古屋大学教育学部卒業。東京大学大学院人文科学研究科博士課程終了。東京大学名誉教授。日本教育方法学会常任理事。著書に、『21世紀を拓く教授学』(明治図書)、『大学生のための日本語学習法』(編著・学文社)、『批判的思考力を育てる』(日本標準)など多数。ヴィゴツキーの『思考と言語』(新読書社)など翻訳も多数ある。主な著作をまとめた『柴田義松教育著作集 』全8巻(学文社)がある。

大会参加申し込み
①郵便番号・住所・氏名・所属を明記の上、下記の口座に参加費(懇親会参加の場合は2500円プラス)を振り込んでください。懇親会参加の場合はその旨を明記してください。
　　(住所・お名前は楷書でお書きください。判読できないと参加証がお送りできません)
　　郵便振替　　口座番号　00950-9-24065　
加入者名　科学的「読み」の授業研究会
②入金を確認後、参加証をお送りします。
③当日、参加証をお持ちください。

大会についての問い合わせ
鈴野　高志
〒305-0861　つくば市谷田部6386-33-1-10　　電話・FAX　029-838-0628

読み研　HPアドレス　http://www.yomiken.jp
　HPにある「問い合わせ」のメールをご利用ください