授業づくり
「見通し」が存在する授業

読み研通信84号(2006.7) 1 お疲れ様でした!  一学期が終了しようとしています。全国の先生方、本当にお疲れ様でした!皆さん、こんにちは。連載3回目となりました。読み研の運営委員、町田です。 わたし達の仕事は、生 […]

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授業づくり
授業に規律を生み出そう

読み研通信83号(2006.4) 1 勝負!  昨年度一年間の授業はいかがでしたか。みなさん、こんにちは。連載の2回目となりました。読み研の運営委員、町田と申します。今号も、しばらくおつきあいのほどを……。 同僚の教員で […]

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授業づくり
私が授業の中で意識して使う「言葉」〈その2〉

読み研通信73号(2003.10)  前回の通信でも、私が授業の中でよく使っている「言葉」を四点ほど載せました。きっと多くの先生方がそういった言葉をお持ちなのではないかと思います。「発問の仕方を変えたとき、授業内容がぐっ […]

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授業づくり
私が授業の中で意識して使う「言葉」

読み研通信72号(2003.7)  唐突ですが、先生方の「授業の技術」って何ですか。こういう発問はわかりやすいとか、こういう指示を出すと上手くいくとか、こういった言い方は生徒の意欲をかきたてるとか、きっと人それぞれお持ち […]

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