PICKUP記事その2
第36回夏の大会の紹介④「《物語・小説》ワークショップ的分科会【B】中学校、わたしが担当します!」(渡邊 絵里先生)
読み研・第36回 夏の大会で講座や模擬授業を担当する先生に意気込みを語っていただきました。 今回は、大会1日目の8月19日(土)に「《物語・小説》ワークショップ的分科会【B】中学校―教材「少年の日の思い出」(H・ヘッセ) […]
第36回夏の大会の紹介③「《物語・小説》入門講座、わたしが担当します!」(熊谷 尚先生)
読み研・第36回 夏の大会で講座や模擬授業を担当する先生に意気込みを語っていただきました。 今回は、大会1日目の8月19日(土)に《物語・小説》入門講座「発問・助言・学習課題を重視した物語・小説の授業」を担当する熊谷 尚 […]
第36回夏の大会の紹介②「「お手紙」(A=ローベル)の全体模擬授業、わたしが担当します!」(町田雅弘先生)
読み研・第36回 夏の大会で講座や模擬授業を担当する先生に意気込みを語っていただきました。 今回は、大会2日目の8月20日(日)に「全体模擬授業―発問・助言・学習課題を生かし「深い学び」を実現する「お手紙」(A=ローベル […]
第36回夏の大会の紹介①「『講座【A】新しい発見を生み出す助言の方法』、わたしが担当します!」(岩崎 成寿先生)
読み研・第36回 夏の大会で講座や模擬授業を担当する先生に意気込みを語っていただきました。 今回は、大会1日目の8月19日(土)に講座【A】新しい発見を生み出す助言の方法を担当する岩崎 成寿先生(立命館守山中学校・高等学 […]
『読み研通信』146号が出ました!(無料配信)
お待たせしました!『読み研通信』146号が出ました。配信のお申込みについては、このページの最下部をご覧ください。 【主な内容】 〈巻頭論文〉接続助詞「のに」を用いた逆接表現の強さについて 鈴野高志 〈新連載〉授業で力をつ […]
2023年 春の研究会が、本日終了しました!
「読み」の授業研究会・春の研究会2023が、本日終了しました。 おかげさまで中身の濃い研究会となりました。ご参加のみなさま、ありがとうございました! 参加者の方には、アンケート・事後資料のURLをメールでお送りしておりま […]
2023年 4月 1日(土)読み研 関西サークル 春の学習会 in 京都(2次案内)
国語の授業力を鍛える 新学期に向けての教材研究と授業づくり 2023年 2月11日(土)に、「国語の授業力を鍛える 「深い学び」を生み出す発問・助言づくり」の学習会を行いました。 参加された方から「子どもの思考を促すため […]
授業びらき「学習班で漢字ゲームに挑戦」(小学校編)
『読み研通信』第126号(2018.3.31発行)より永橋 和行先生の「授業びらき」を再掲します。 私は、「授業びらき」で子どもたちに(何だかこの先生と授業をしていくと楽しそうだな。)とか(どんな授業なんだろう、早く勉 […]
授業びらき「開講クイズ&解説」「一年間やり通せることを伝える 」(中学・高校編)
『読み研通信』第126号(2018.3.31発行)より町田雅弘先生・竹田博雄先生の「授業びらき」を再掲します。 開講クイズ&解説―豊かな言語と思考のために by 町田雅弘先生 高校の授業びらき例です。 1.開講クイズ […]
2023年2月18日(土)神奈川サークル 2月学習会のお知らせ
今回も対面とZoomとハイブリッドで行います。気軽にお申込みください! 日にち:2023年2月18日(土) 時間:14:30-17:00(今回はいつもより30分遅い開始です) 場所:川崎市立川崎高等学校 http://w […]