PICKUP記事その2

2022年9月16日

班で話し合いをさせ、全体討論を行う時、以前は班の意見を黒板の左端に表を作って記入させていましたが、子どもたちが黒板に書くのは意外に手間取るので、時間がもったいないなあと思っていました。そこで、時間が短縮できてわかりや […]

2022年9月4日

　物語や小説で定番となっている「傍線部の人物の心情を答えよ」、あるいは、「傍線部の心情の理由を答えよ」という問いは、いったい何を読ませようとしているのか? 　例えば、高校教科書に載っている「山月記」に、虎となった李徴の次 […]

2022年8月22日

「読み研ウェブショップ」がオープンしました。 https://yomiken.stores.jp/ ウェブショップでは、「読み」の授業研究会の本「国語授業の改革」シリーズや「研究紀要」を特別価格でご購入いただけます。お […]

2022年8月21日

2022年「読み」の授業研究会・夏の大会が、本日終了しました。おかげさまで200名を大きく超える、先生・学生の方々にご参加いただきました。各講座・各分科会・全体模擬授業・記念講演で、たくさんの貴重なご意見・ご質問をいた […]

2022年7月28日

お待たせしました!『読み研通信』143号が出ました。配信のお申込みについては、このページの最下部をご覧ください。【主な内容】 *〈巻頭論文〉2022年夏の大会テーマに関わる考察教材研究の深さが「対話的な学び」「深い学 […]

2022年4月16日

お待たせしました!『読み研通信』142号が出ました。配信のお申込みについては、このページの最下部をご覧ください。【主な内容】 *〈巻頭論文〉教材研究が深まったと感じる瞬間を(町田　雅弘)　　　　　　　　　　　　　　　　 […]

2022年4月12日

2022年4月10日

3月にコロナの感染対策をしっかりとりながら、「読み研春の学習会in京都」を行いました。第2弾は6月に「国語の授業力を鍛える2」の学習会(対面)を開催します。国語の授業では、何を教えるのでしょうか? どのような力を子ど […]

2022年4月6日

4月23日(土)14時から16時 zoomにて開催テーマ:クラス句会を開こう鈴木康之先生(東京都中学教員) 参加希望の方はフォームにて申し込みお願いします。フォームhttps://forms.gle/QuxTHzD […]

2022年3月13日